上课的钟声响起，二个进到校中的小家伙往各自的教室里跑了过去。
只不过，让华生感到奇怪的是，今天的先生心情似乎有些不高兴，走进教堂来也没跟大家打招呼，而在在讲台上呆站了一会才打开。
“各位同学，我们班有两位同学，因为家里出现了一意意外，不能来学堂跟大家一起读书了......大家以后要互相帮助，互相爱护，不许在学校里打架......”
还没有上课之前，红着眼睛的先生，说了一些题外的话，让坐在下面的华生感到非常意外，扭头望去，才发现往日里坐满同学的凳子空出了二张。
原来，今天真的有二个同学没能来学堂里上课。
华生想起自己老爹跟刘伯说的那些番，这年月的人活着，跟就野狗似的。又如风中的野草，不知道在哪一刻枯萎。
原因先生没有说，华生也不敢问。他只盼着自己的老爹尽快从县城回来，不懂的事情他不能问先生的时候，就会回家问自己的老爹。
......
晚上回到家里，已经是日落西山，看着坐在柜台里的黄玉书，华生隔着老远就叫了一声：“老爷，你总算回来了。”
看着兴致不高的黄玉书，华生将发生在学校的事情跟他说了一遍，然后问道：“老爹，大姐和大哥在学堂里好不好？”
黄玉书看着自己多愁善感的儿子摇摇头，苦笑道：“你大姐跟你大哥自然没事，只不过，县城的学校，光是你大姐那个班上，就有三个同学没有来报名。”
说到这里，黄玉书看着坐在自己跟前的刘伯叹了一口气：“这都是什么样的世道，什么样的年月！”
看着自家老爹的兴致不高，又得知大姐大哥没事，华生背着书包往屋里钻了进去。
有时候大人间不经意的伤痛，也会传染给聪明懂事的孩子，就如今天的华生一样。在课堂上他见识了先生那种无力回天的落寞。
望着空荡荡的课桌，看着上学期还在一起打闹，跟着先生求学，一转眼就因为家中突生的变故而缀学。
这对华生幼小的心灵是一种强烈的冲击，其强烈的程度不亚于上回王家米铺的丧子之痛给他带来的震惊。
回到家中又从自己老爹的嘴里得知，便是县城的学堂也有学生因此缀学。
这对他的影响很大，以至于回到家里见到红姐，也少了往日间的打闹。只是打开书包，翻开日间先生教的课本，认真地读颂起来。
抱着孩子出来溜达的刘氏看着华生乖巧地坐在屋里读书，也不去打扰他，只是抱着老三往店外面转悠过去。
红姐一边做晚饭，一边走出来跟华生问道：“小家伙，今天是不是挨先生骂了？谁让你放假的时候尽知道跟二狗去山里疯？”
华生看着她笑道：“没有，我只是想多看一会书！”
红姐摇摇头，转身往厨房里走去。
心道现在的小孩子的自尊心也这么强烈了，连先生说一下也受不了？
她觉得晚上要跟刘氏好好说说华生的事，不能因为一些小事情影响到他的学业。
低头读书的华生哪里知道红姐看着他的模样想歪了去，只是抱着，一遍又遍地读颂，希望能将先生今天教的课文背得更加熟练。
刘氏抱着小儿子来到店里看着黄玉书问道：“怎么回事，今天的华生好象兴致不高，是被先生骂了，还是让你训了一通？”
黄玉书看着她苦笑道：“他今天听话，我骂他做甚？估计先生也没骂他，是因为一些突然发生的事情吧......”
黄玉书把华生问他的事，跟县城学校发生的一些事跟他说了一遍。然后轻声说道：“我们的儿子太敏感了，不知道是好事，还是坏事？！”
刘氏一听，轻轻地皱起了眉头，看着黄玉书说道：“自然是好事了，如果他长得象一头猪对什么事都不关心，你就乐意了？”
刘伯一听，禁不住笑了起来：“哪有把自己孩子形容成猪的嘛？华生这几个月变化很大，估计是受了王家米铺那事的影响，现在又加上学堂里发生的事......”
黄玉书看着两人，喃喃地说道：“你们不明白，有时候我宁愿华生笨得象猪......猪有猪的幸福，太聪明的孩子活着会比常人辛苦得多。”
刘氏一听，低头想想也是这个道理。
“难得糊涂是教大人的道理，你不要现在拿来教孩子。华生的事情随他自己成长，该经历的事情，该承受的苦难，都让他自己去面对。”
刘氏在对自己儿子教育的问题上，有自己的理解和做法，跟黄玉书有一些不同。
黄玉书叹了一口气，望着屋外那阴沉沉的天空说道：“也不知道这事镇长管不管，只要镇长吩嘱一句，让大家出手帮助一下，也不是不可以的。”
刘伯看着黄玉书摇摇头，说道：“镇长现在是泥菩萨过河，自身难保，他哪有心思去管老百姓的死活？”
黄玉又点头回道：“说的也是，这年头他能保住头上的那道：“我们会做到，我们一定能做到！”
华生在堂下低声重复道：“我们一定能做到！”
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”
坐在课堂下的华生，轻轻地念道。
看着堂上神情激昂的先生，华生仿佛又回到了上一学期先生跟自己讲国师故事那一天。那一天的先生跟今天的先生一个表情。
眼里都有一道野火地在轻轻地燃烧，虽然那一天的先生脸上的期待，今日里的先生脸上写满了愤怒和悲哀。
在先生一次又一次不经意的冲击之下，更加坚定了华生长大后做先生的决心。
平息下来的先生，接着为大家讲解这首诗背后的故事。
“上元二年初春，诗人在浣花溪边盖起了一座茅屋，暂时有了栖身之所，可以安下心来生活。不料八月大风破屋，大雨接踵而至......”
“诗人长夜难眠，感慨万千！写下了这篇脍炙人口的诗篇。诗写的是自己的茅屋，表现的却是忧国忧民的情感。”
“长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮！何时能有千万间宽敞的房子，庇护天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑！安稳得像大山一般？”
“唉！什么时候眼前出现这样高大的房屋，即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！”
先生站在堂上为大家讲解诗人的故事和心境，如同把自己的颗赤诚之心解开给自己学生看。
眼前的孩子们大多都不明白先生为何今日里如此激动，但是华生却听懂了先生的心声，他也要做先生这样的人！
“号、茅、郊、梢、坳五个开口平声，韵脚传来阵阵风声。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。起势迅猛......音响宏大，读之如闻秋风咆哮......”
先生站有讲堂上一气呵成讲了大半堂课，华生在堂下双手撑着下巴，竖起耳朵听了大半堂课。